СЛОВО о САТИНО

 

В этом году исполняется 80 лет нашему факультету и пятьдесят из них связано с Сатино, Сатинской учебно-научной станцией. За это время через Сатино прошло более 10 тысяч студентов (вдумайтесь в эту цифру!)

Значение Сатинской прак­ти­ки трудно переоценить. Ведь только после Сатино студенты начинают понимать, что такое география, ее место среди других наук, ее истинные возможности часто, к сожалению, ос­та­ю­щи­е­ся не­вос­тре­бо­ван­ны­ми. Не случайно Сатинская учебная практика считается одной из главных на факультете - базовой.

Как возникла Са­тин­ская учебно-научная станция (УНС), почему именно в районе Сатино в конце 1960‑х годов?

На последний вопрос ответ очень прост. После строительства Можайского гидроузла на р. Москве (в 5 км выше города) проведение обще­гео­гра­фичес­кой практики студентов младших курсов в районе Красновидово (12 км выше Можайска), где сейчас продолжает действовать Красновидовская УНС, стало малоэффективным. Многие природные объекты оказались затопленными водами водохранилища, регулярные переправы на другой (правый) берег этого водоема больших количеств людей стали делом дорогим и небезопасным. Много времени и средств поглощали поездки (на автомашинах) в районы, расположенные ниже водохранилища.

И неудивительно, что вскоре сам собой встал вопрос о поиске нового места для базы практики. В первых поисковых рекогносцировочных маршрутах принимали участие многие известные профессора и преподаватели факультета: М.А. Гла­зов­ская, С.С. Вос­кре­сен­ский, А.П. Ка­пи­ца, Ю.А. Ли­ве­ров­ский, А.Г. Во­ро­нов, К.Г. Ти­хоц­кий и др.

На выбор места практики влиял целый ряд обстоятельств далеких от географии.
1) Административное по­ло­же­ние стан­ции. Раз­ме­ще­ние базы в пределах Московской области давало целый ряд хозяйственных преимуществ (продуктовое снабжение, телефонная связь, отношения с местной администрацией, возможность получения в собственность университета участка земли под станцию).
2) Близость хороших дорог (транспортная доступность базы).
3) Характер местности, географическое строение территории, которое бы удовлетворило все кафедры, ведущие практику. Многолетний опыт работы в бассейне р. Москвы (Крас­но­ви­до­во) под­ра­зу­ме­вал же­ла­тель­ность рас­по­ло­же­ния новой базы не очень далеко от старой. Но поскольку в бассейне р. Москвы таких мест не было, то внимание привлек бассейн р. Протвы в окрестностях г. Вереи – близ села Ревякино (7 км выше Сатино), расположенный на крайнем юго-западе Московской области. Однако, ревякинский и беницкий участок были забракованы из-за отсутствия хорошей дороги. Прокладка же магистрали своими силами стала бы неподъемной по стоимости, и просто не вписалась бы в отпущенную смету.

Кроме того, здесь при­шлось бы вести долгую борьбу за отторжение колхозной земли под будущее строительство базы.

Вот тогда и обратили внимание на расположенный недалеко сатинский участок, где на обширных землях бывших помещиков Загряжских более десяти лет размещался объект государственной собственности – Сатинский садово-пчеловодческий техникум, удаленный на 3 км от шоссе Боровск - Семичево. Как оказалось позднее, на модернизацию этих трех километров грунтового полотна Сатино – Бутовка ушло около половины, отпущенных на строительство базы денежных средств.

Выбор Сатинского полигона давался нелегко. Найденный участок по своему природному строению не вполне устраивал ни ландшафтоведов, ни почвоведов, да и в геоморфологическом отношении оказался довольно сложным для практики студентов I курса. Но административно-финансовые аспекты перевесили учебно-методические, и летом 1968 г. Сатинская УНС приняла первых студентов.

Первым начальником сатинской практики был профессор С.С. Воскресенский. По состоянию материально-технического обеспечения время было непростое, но Сергей Сергеевич своим энтузиазмом и пробивной силой сумел доказать, что практику на новом месте вести можно. Забегая вперед, скажу, что позднее, будучи руководителем специальной геоморфологической практики II курса, проводившейся там же, Сергей Сергеевич заложил и описал главные геологические разрезы полигона – обнажения Беницкое, Соколиха, Лисьи Норы, разрезы Волчьего оврага¹, которыми мы пользуемся и по сей день. Если сейчас современные руководители практики, занимаются либо учебно-научной, либо административно-хозяйственной работой, то С.С. Воскресенскому приходилось сочетать эти два несовместимых занятия. В хозяйственной работе, особенно по продовольственному обеспечению, ему помогали директор базы В.Г. Иван­чен­ко и инженер факультета В.И. Ере­мин, а в учебной работе – инспектор учебной части Алевтина Михайловна Жагина.

В первые годы практики на территории базы капитальные строения отсутствовали. Не только студенты жили в палатках, но и столовая располагалась в большой армейской палатке, а еда (щи, каша, чай) варилась в полевых кухнях. Палаточный городок практикантов неоднократно менял свое место. В 1968-70 гг. он располагался на площадке около водонапорной башни рядом с фруктовым садом сатинского техникума, а учебные камеральные помещения – в учебном корпусе этого профтехучилища, пустовавшем в летнее время. Преподаватели жили в летнем деревянном бараке на территории базы, или снимали помещения (в основном летние терраски) у местных жителей, которые на первых порах очень плохо относились к многочисленным понаехавшим москвичам.

Позднее на месте современного административного корпуса был построен деревянный барак универсального назначения – в рабочее время здесь шли камеральные занятия, а в обед он превращался в столовую. Каждой группе в этой камералке-столовой для еды и работы отводился один (!) стол. Полевой рабочий инвентарь хранился в деревянных сарайчиках с протекавшей крышей, стоявших на месте современных складов (близ Западного Сатинского оврага). А гео­мор­фо­ло­ги­чес­ким кабинетом, раздаточной полевого оборудования служила так называемая финская баня небольшой, деревянный домик, стоящий недалеко от современной водонапорной башни (там и сейчас живет кто-то из сотрудников столовой). Эта баня была своеобразным центром геоморфологической жизни сатинской базы. Днем там за раздачей учебных пособий, молотков и лопат трудились незабвенные Любовь Михайловна и Ла­ри­са Дмит­ри­ев­на (Л.М. Бел­ков­ская и Л.Д. Быч­ко­ва), а вечером рабочее помещение превращалось в место отдыха и встреч преподавательского коллектива.

Над крыльцом домика загорался, повешенный кем-то ради шутки, красный фонарь, а за стойкой импровизированного бара располагалась обаятельная барменша З.С. Игнатова, предлагая скромный полевой набор прохладительных и горячительных напитков. Рядом с входом на лужайке горел небольшой костер, вокруг которого и рассаживались гости. В отблесках костра чуть поодаль был виден удачно подобранный ствол изогнутого дерева, напоминающий своими очертаниями фигуру Венеры Милосской. В шутках, песнях и задушевных беседах в уютном кабачке У Венеры проходили летние вечера первых сатинских сезонов.

Потом началось строительство базы. Это была целая эпопея! Строители базы были местные, их высокую квалификацию ощущают до сих пор все пользователи спального и камерального корпусов. Некоторые неудобства базы (в частности, отсутствие зимнего отопления, туалетов в камеральном корпусе и др.) были спроектированы заранее, чтобы с таким трудом построенную станцию не отобрали чиновники Ректората для устройства там своего подмосковного санатория.

И вот уже 45 лет (с 1973 года) практика I курса без перерывов проходит в Сатино. Первоначально все виды практик (по Красновидовской схеме) проводились без какой-либо общей программы по усмотрению преподавателя. Затем мною была предложена методика, в основу которой положен комплексный профиль, заранее согласованный, с преподавателями всех практик, и картировочный участок, располагающийся вдоль профильной линии. Утверждалась эта методика нелегко. Ее противники доказывали, что она сужает обзорность территории, что студентам за два месяца практики надоест топтаться на одной полоске полигона, а под­текст этого про­ти­во­сто­ян­ия заклю­чался в том, что препо­даватели в соответ­ствии с новой схемой попа­дали под взаим­ный контроль, чего далеко не всем хоте­лось.

Однако наши настойчивые усилия привели к тому, что эта методика² прижилась, и используется в настоящее время. Я считаю это существенным достижением в подготовке географов, когда студенты действительно начинают понимать взаимосвязи природных компонентов, взаимовлияние природных процессов и хозяйственной деятельности человека. Ведь распространенная прежде система проведения разных видов практик в разных местах полигона, а иногда и в разных регионах страны приводила студентов к пагубной ситуации, когда геология и рельеф изучались в Московской области, почвы – в Ростовской, растительность – в Саратовской, а ландшафты на примере Валдайской возвышенности.

Для того, чтобы практика базировалась на современной научной основе, с первых лет основания Сатинского полигона были организованы детальные исследования его территории и сопредельных площадей. Особенно большие работы были проведены нашей кафедрой и кафедрой Физической географии России и ландшафтоведения. Огромную работу в первые годы провели С.С. Вос­кре­сен­ский, З.В. Але­шин­ская, М.П.  Гри­чук, Л.А. Скор­ня­ко­ва, Н.Г. Шу­би­на. Впоследствии исследования были продолжены С.И. Бо­лы­со­вым, С.И. Ан­то­но­вым, А.В. Па­ни­ным, Н.В. Тар­за­евой, Ю.Н. Фу­зе­иной и др.

У физикогеографов неоценимый вклад в изучение полигона внесли А.А. Ви­ди­на, И.В. Джер­петов, А.А. Ма­ку­ни­на, В.А. Ни­зов­цев, В.А. Ни­ко­ла­ев, П.Н. Ря­за­нов, М.А. Хрус­та­лева. Существенную помощь в этом оказали представители других кафедр: И.П. Гав­ри­ло­ва, И.А. Пав­лен­ко, М.И. Ге­ра­си­мо­ва (каф. Геохимии ландшафтов и географии почв) Н.А. Его­ро­ва и Г.Н. Огу­ре­ева (каф. Био­гео­гра­фии), Е.И. Не­сме­ло­ва (каф. Метеорологии и климатологии), А.К. Евдо­ки­мова (каф. РПП). В последние десятилетия интересные исследования на учебном полигоне ведутся сотрудниками Лаборатории эрозии почв и русловых процессов (К.Н. Бер­ко­ви­чем, В.Н. Го­ло­со­вым, В.М. Лит­ви­ным и др.). Широко привлекаются к этим работам и наши студенты. Наконец-то сбылась моя мечта по проведению глубокого анализа истории развития рельефа этого района на основе изучения малых эрозионных форм (МЭФ), склонов и поймы р. Протвы, конусов выноса МЭФ, водораздельных болот.

Все эти исследования, наряду с данными многочисленных глубоких буровых скважин, вывели территорию Сатинского полигона в разряд наиболее изученного ключевого участка, равного которому нет и в ближайшие 10-15 лет вряд ли будет не только на территории России, но и в ближайшем зарубежье.

За 50 лет проведения учебной практики её методическая часть и научная основа, естественно не оставались неизменными. Большие возможности открылись в связи с использованием ЭВМ и новых ин­фор­ма­ци­он­ных техно­логий. Конечно, над методи­ческими вопросами содержания практики надо работать постоянно. Однако, в последнее время, как мне кажется, в этих вопросах обозначился некоторый перехлест. Содержание практик настолько усложнилось, особенно в терминологической части, что создается впечатление, что студентов I курса за 2 месяца практики хотят научить тому, что сами преподаватели освоили за 20-30 лет работы. В обучение внедряется столько узкоспециальных вопросов, что диву даешься, как все это усваивают студенты (да и усваивают ли?). При этом забывается, что на I курсе еще нет ни геоморфологов, ни метеорологов, ни ботаников и т.д., что это общегеографическая практика, ставящая перед собой иные цели и задачи, по сравнению со специализированными практиками студентов II курса.

После этих строк, пожалуй, скажут: Ну, Георгий Иванович устал, оторвался от жизни, цепляется за старое. Нет, эти мысли мне подсказывает мой опыт. Человеческий мозг устроен так, что может усваивать только дозированное количество сведений, причем в строгой последовательности и в определенные временные отрезки. В противном случае результат будет практически нулевым.

В заключение, мне хотелось бы отметить неоценимый вклад Сатинской практики в сплочение студентов, в воспитание особого духа – полевика-географа, в восприятие красоты природы. Наверное, поэтому каждый год приезжают не только студенты старших курсов, но и выпускники факультета разных лет.

И последнее, достигнутые успехи в изучении строения и истории развития рельефа Средней Протвы имеют не только региональный, но и общетеоретический интерес. Я уверен, что продолжение этих работ даст еще много интересного, поможет решить целый ряд научно-методических вопросов и поддерживать подготовку выпускников факультета на высоком научном уровне.

P.S. Написал много, но не сказал, наверное, и десятой доли того, что хотелось. Ведь по ряду обстоятельств, Сатино для меня значит куда больше, чем для кого бы то ни было.

Таблица.
Руководители Сатинской базы и учебных практик 1968-2018 гг.
Составитель С.И. Антонов.
PDF 0,2 Мб

Эту статью профессора Г.И. Рычагова в pdf-формате скачивайте на сайте geogr.msu.ru:
Геоморфолог №1, 2019
или смотрите раздел "PDF" (меню ниже).

–  Для просмотра большой фотографии нажмите на изображение